歡迎報考武漢工程大學材料科學與工程學院！
學院簡介
材料科學與工程學院成立于1998年，2013年被列為湖北省首批高校改革試點學院；2017年材料科學與工程學科在第四輪學科評估中被評為C+，在省屬高校中并列第二；2018年材料科學學科進入ESI全球排名前1%行列;2019年工程學學科進入ESI全球排名前1%行列，2019年材料科學與工程進入軟科和US News世界一流學科排行榜。學院具有本科生、碩士生、博士生完整的一流人才培養(yǎng)體系，具有碩士研究生保研推免資格。擁有高分子材料與工程、無機非金屬材料工程、材料物理、材料化學、新能源材料與器件5個本科專業(yè)和材料科學與工程一級學科碩士學位和博士學位授權點。
省領導蒞臨學院指導一流學科建設
師資力量
學院匯聚了一批以“湖北省自然科學基金創(chuàng)新群體”、“湖北省教育廳優(yōu)秀中青年創(chuàng)新團隊”和“材料學”學術創(chuàng)新團隊為基礎，師德高尚、治學嚴謹、學術造詣高的師資隊伍。現有專任教師89人，其中教授（含特聘教授）39人，副教授35人，教師中具有博士學位的79人，有海外留學經歷的26人，博士生導師19人，碩士生導師72人，享受國務院政府特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師1人，省部級高層次人才20余人。
5位院士參加學院20周年院慶暨一流人才培養(yǎng)研討會
學科建設
2006年以來材料科學與工程學科先后被評為湖北省一級特色學科、一級重點特色學科和重點建設學科。學院擁有等離子體化學與新材料湖北省重點實驗室、湖北省環(huán)境材料與膜技術工程技術中心、湖北省光電與新能源材料工程技術研究中心等5個省級研究平臺，共建有國家磷資源開發(fā)利用工程技術研究中心、綠色化工過程教育部重點實驗室、磷資源開發(fā)利用教育部工程研究中心，已形成包括先進等離子體技術與應用、分離膜材料與應用技術、特種高分子材料、生物醫(yī)用材料、新能源材料與器件等穩(wěn)定的研究方向，其中在微波等離子體技術開發(fā)和應用方面居國內領先水平，碳化硅陶瓷膜團隊科研成果在2017年成功實現產業(yè)化，成為我校首個轉化金額超千萬的成果轉化項目，先后被中央電視臺財經頻道、新華社、人民日報等主流媒體多次報道。
近五年，學院獲得國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金等國家級項目20余項，省部級縱向項目30余項，科研經費年均近1000萬元。5年來獲國家技術發(fā)明二等獎1項，湖北省科技進步一等獎1項，中國石油與化工協(xié)會科技進步一等獎1項，湖北省科技進步二等獎2項，湖北省技術發(fā)明二等獎2項，湖北省科技進步三等獎3項，湖北省自然科學三等獎1項，獲授權國家發(fā)明專利228項，20余項獲得轉化應用。發(fā)表論文500多篇，其中SCI、EI收錄論文420余篇。
中央電視臺等權威媒體多次報道我院科研成果產業(yè)化成效
人才培養(yǎng)
學院現有本科生1800余人，碩士、博士研究生300余人。學院多個本科專業(yè)為國家一流本科專業(yè)、國家特色專業(yè)、湖北省本科品牌專業(yè)、湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)、湖北省“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃專業(yè)或湖北省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。學院實施大類招生、分類培養(yǎng)，為本科生配備學業(yè)導師，以工程教育的質量理念優(yōu)化人才培養(yǎng)全過程，突出學生為本、需求導向、創(chuàng)新驅動，進行多樣化的人才培養(yǎng)模式改革。近三年來，學院學生在“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國大學生高分子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事中獲得省級以上獎勵近100項，本科生公開發(fā)表論文90余篇，涌現出全國“踐行社會主義核心價值觀先進個人標兵”賈鑫、全國KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部主席20佳宋智鈺、高水平SCI論文作者孛金玉等一批學生典型。學院本科生考研率穩(wěn)定在35%以上，一次就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，為學校贏得了良好的社會聲譽。
湖北省電視臺等媒體多次報道學院人才培養(yǎng)取得的成果
我院本科生在全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽中榮獲一等獎
“夢想綻放 赤壁支教”暑期社會實踐團多次獲團中央表彰
專業(yè)簡介
材料類（高分子材料與工程）
學制4年，學位：工學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經濟發(fā)展需求，掌握系統(tǒng)、扎實的高分子材料與工程領域的基礎知識，具有高度的社會責任感和職業(yè)道德，良好的人文素養(yǎng)、團隊合作精神和健康的身心素質，認可并遵守可持續(xù)發(fā)展理念，具有國際化視野和一定的創(chuàng)新意識，能夠分析和解決高分子材料及相關領域復雜工程問題，在高分子材料的設計、合成、改性、加工成型及應用等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝設計、生產及經營管理等方面的應用研究型人才。本專業(yè)結合學科特點及社會需求設置高分子合成與加工、包裝材料與技術、塑料成型與模具設計3個專業(yè)方向。
專業(yè)特色：本專業(yè)是國家一流本科專業(yè)、國家特色專業(yè)、湖北省本科品牌專業(yè)、湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)、湖北省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，2019年6月通過教育部工程教育認證。本專業(yè)設置高分子材料與工程拔尖人才班-創(chuàng)新班，近3年專業(yè)平均考研上線率為48.06%，其中絕大部分進入985、211高校深造。2018年中國傳媒大學高教傳播與輿情監(jiān)測研究中心發(fā)布“2018本科專業(yè)社會影響力排行榜”，本專業(yè)位列全國14位。
核心課程（主干學科）：基礎類：高等數學、大學物理、基礎化學、有機化學、物理化學等。專業(yè)基礎類：材料科學基礎、高分子化學、高分子物理、聚合物加工原理、材料研究與測試方法、材料科技英語、高分子化學與物理實驗、高分子材料專業(yè)實驗。專業(yè)方向類：工程設計CAD，聚合反應工程，包裝工藝學，模具材料與制造等。
材料類（無機非金屬材料工程）
學制：4年，學位：工學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應國家與湖北經濟、社會的發(fā)展需求，掌握材料科學與工程及相關學科的基礎理論與無機非金屬材料工程領域的專業(yè)知識，能在無機非金屬材料的制備、加工、復合與應用等領域從事新產品與技術研發(fā)、生產管理以及工藝設計等方面工作的高級工程技術人才。本專業(yè)根據我國材料產業(yè)的發(fā)展趨勢設置了新型無機材料與綠色建筑材料兩個方向。
專業(yè)特色：本專業(yè)是湖北省一流本科專業(yè)、湖北省本科品牌專業(yè)與湖北省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，有一支師德高尚、高學歷、高職稱、業(yè)務精良、團結合作的師資隊伍，學生依托湖北省環(huán)境材料與膜技術工程技術研究中心、國家磷資源開發(fā)利用工程技術研究中心以及湖北省示范實踐教學基地開展科學研究與工程實踐訓練，畢業(yè)生就業(yè)面向湖北以及東南沿海發(fā)達地區(qū)，長期以來供不應求，形成了良好的社會聲譽。
學科基礎課面向“材料科學與工程”一級學科設置，其中“材料科學基礎”已建成湖北省精品課程與視屏公開課。重實踐：大二開始專業(yè)實驗、實習、設計等專業(yè)實踐訓練不斷線，大四一年均為實踐教學環(huán)節(jié)。寬口徑：專業(yè)主干課涵蓋陶瓷、玻璃、水泥、混凝土等無機非金屬材料的主要領域。強發(fā)展：專業(yè)方向課瞄準無機非金屬材料行業(yè)的發(fā)展大勢，材料科學與工程概論、材料研究與測試方法、綠色建筑材料等三門課程實行雙語教學。雙語教學課程：材料科學與工程概論、材料研究與測試方法、綠色建筑材料；考試改革課程：無機非金屬材料工學、材料科學基礎；教學模式改革課程：材料工程基礎、熱工設備。
核心課程（主干學科）：基礎類：高等數學、大學物理、基礎化學、物理化學；專業(yè)基礎類：材料科學基礎、材料工程基礎、無機非金屬材料工學、材料研究與測試方法、材料物理性能、熱工設備、無機非金屬材料工廠設計、材料工藝實驗；專業(yè)方向類：電子陶瓷工藝、綠色建筑材料。
材料類（材料物理）
學制：四年，學位：理學學士。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應國家與湖北經濟、社會的發(fā)展需求，掌握扎實的材料科學與工程、材料物理及相關學科的基礎理論知識，具備薄膜材料設計、制備、分析測試等基本能力，在功能薄膜材料、等離子體技術、納米材料與電子器件領域擁有技術專長，富有創(chuàng)新意識，能從事新型半導體材料與電子器件研發(fā)、工業(yè)等離子體設備設計組裝及生產管理工作的高級工程技術人才。本專業(yè)設置功能薄膜材料和等離子體技術及電子器件兩個專業(yè)方向。學生畢業(yè)后適宜繼續(xù)攻讀材料學及相關的高新技術學科、交叉學科等學科領域的研究生，也可到大中型企業(yè)、科研機構、高校及實驗單位從事科研、開發(fā)、教學與管理工作。
專業(yè)特色：首批“湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃”項目入選專業(yè)，面向光電材料與新能源行業(yè)。本專業(yè)所屬學科為省級重點學科和首批省級特色學科，具有材料科學與工程一級學科博士和碩士學位授予權。師資力量雄厚，設有“楚天學者”特聘教授崗位，教授、副教授占教師總數80%。本專業(yè)以“等離子體化學與新材料湖北省重點實驗室”和“湖北省微波等離子體應用技術研究工程中心”為依托，培養(yǎng)學生在光電子材料、功能薄膜材料的設計與制造及等離子體技術（注：等離子體技術為各類芯片和微電子、光電子器件制備以及新型功能薄膜材料制備所必須使用的核心技術）的應用研究、開發(fā)方面的能力。
核心課程（主干學科）：主要課程有：大學物理、高等數學、固體物理學、材料科學基礎、材料物理、納米材料與技術、材料研究與測試方法、工業(yè)等離子體原理、電子材料與器件、表面加工技術、薄膜制備技術、光學薄膜原理與設計、功能材料、半導體器件等。通過課程的學習及基本技能的培養(yǎng)，使學生接受科學思維與科學實驗兩方面的基本訓練，能夠在材料科學與工程及與相關領域從事研究、管理、科技開發(fā)等方面的工作。
材料類（材料化學）
學制：四年，學位：工學學士
培養(yǎng)目標：材料化學專業(yè)旨在培養(yǎng)具備材料科學與化學扎實的基礎理論知識與熟練的實驗技能，系統(tǒng)掌握功能材料的設計、制備、性能測試及應用等技能，能在新能源材料、功能高分子材料、石油化工材料、生物醫(yī)用材料及復合材料等領域從事科學研究、技術開發(fā)及相關管理等工作，富有社會責任感、團隊精神和創(chuàng)新思維的高層次應用型人才。
專業(yè)特色：材料化學專業(yè)擁有材料科學與工程（工科）一級重點學科、博士點、碩士點，高分子化學與物理（理科）二級重點學科、碩士點，與澳大利亞昆士蘭科技大學、武漢工程大學國際學院與外語學院聯(lián)合建立2+2材料化學中外交流班。本專業(yè)于2017年榮獲湖北省“荊楚卓越工程師”協(xié)同育人計劃項目。本專業(yè)圍繞“應用型、復合型、國際型”材料化學人才培養(yǎng)模式，積極開展的校企合作“3+1”人才培養(yǎng)模式，以及“2+2”中外合作交流辦學的人才培養(yǎng)模式等。
核心課程（主干學科）：基礎化學、物理化學、有機化學、材料科學基礎、化工原理、材料化學、高分子化學、高分子物理、材料研究與測試方法、材料波譜分析、復合材料學、功能材料學、新能源材料等。
材料類（新能源材料與器件）
學制：四年，學位：工學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的材料科學及扎實的物理、化學、電子、機械等相關學科基礎，具有能夠從事新能源材料與器件相關的生產與設計、測試與評價、系統(tǒng)與工程等方面工作的基礎理論知識、工程實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，德智體美全面發(fā)展的高素質復合型工程技術人才，滿足新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造等國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)領域以及電力、航天航空、信息、交通等工程領域的研究機構、企事業(yè)單位對新能源材料與器件進行生產制造、科學研究、技術開發(fā)、工藝和器件設計等的人才需求。
專業(yè)特色：人才培養(yǎng)以新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造等國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)需求為導向，適應地方經濟發(fā)展和產業(yè)轉型升級需要，畢業(yè)生供不應求；課程設置以培養(yǎng)全面發(fā)展的新能源材料與器件復合型工程技術人才為目標，以材料科學相關課程為基礎，以工程實踐能力培養(yǎng)為主干，以新能源材料與器件相關課程為支撐，有效保障人才培養(yǎng)質量；辦學條件以我校ESI全球排名前1%的材料學科、湖北省一級重點特色學科為依托，擁有湖北省光電與新能源材料工程技術研究中心，具有材料科學與工程一級學科博士和碩士學位授予權。
核心課程（主干學科）：基礎類：高等數學、大學物理、基礎化學、物理化學、機械設計基礎等；專業(yè)基礎類：材料科學基礎、材料物理性能、材料化學性能、半導體物理基礎、半導體光電化學、材料分析測試技術、新能源材料與器件制備技術等；專業(yè)方向類：新能源結構材料、儲能材料與器件、太陽能電池材料與器件等。
特色招生專業(yè)介紹
材料化學（輔修英語）
學制：四年 學位：工學學士
培養(yǎng)目標：通過“材料化學+英語”雙專業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式，實現“高素質、強外語、強專業(yè)”的人才培養(yǎng)效果。培養(yǎng)以英語為基礎，材料化學為發(fā)展方向，具有堅實的自然科學基礎、良好的英語綜合應用水平，扎實而寬厚的材料化學專業(yè)知識，較強的科學創(chuàng)新思維能力、實踐能力和較好的國際學術交流能力，能在化工、醫(yī)藥、輕工、冶金、功能材料、環(huán)保、生物工程、新能源和軍工等領域從事工程設計、技術開發(fā)、生產、經營管理和科學研究等工作的國際化復合型人才。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)擁有材料科學與工程（工科）一級重點學科、博士點、碩士點；高分子化學與物理（理科）二級重點學科、碩士點；湖北省“荊楚卓越工程師”協(xié)同育人計劃項目。圍繞“兩個專業(yè)、一個培養(yǎng)方案”的人才培養(yǎng)理念和“英語+材料化學”雙專業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式，與武漢工程大學外語學院聯(lián)合培養(yǎng)具有優(yōu)良專業(yè)素質和英文能力的國際化創(chuàng)新復合型人才。同時與澳大利亞昆士蘭科技大學和澳大利亞昆士蘭大學等國外高校合作，學生在獲得雙學位的同時擁有更多的出國留學機會。
高分子材料與工程（新材料設計與智能成型班）
學制：四年 學位：工學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的高分子材料工程理論基礎和卓越的實踐能力，熟練掌握外語和計算機應用技能，擁有較強的自主學習能力、團隊合作精神、創(chuàng)新意識、國際化視野以及可持續(xù)發(fā)展理念，同時具備良好的人文修養(yǎng)、社會責任感和職業(yè)道德，能夠適應區(qū)域經濟發(fā)展需要，在新材料開發(fā)與智能成型相關領域從事科學研究、技術支持與工藝設計、生產與經營管理等方面工作的高素質應用研究型人才。
培養(yǎng)特色：1.新材料開發(fā)與生產智能化。本招生計劃以國家一流本科高分子材料與工程專業(yè)和6個省部級科技平臺為依托，基于新一代信息技術，將材料制備和設計過程與計算機輔助/仿真工具相結合，以實現材料生產與開發(fā)的智能化，精準化，個性化。2.采用“2+1+1”創(chuàng)新教學模式。即按照“材料類平臺”(大一大二)+“專業(yè)方向”(大三)+“項目制實踐”(大四)的方式進行課程體系建設。前兩年在學習材料類平臺課程的同時加入材料智能制造基礎課程。大三在學習高分子材料與工程專業(yè)主干課的同時引入智能成型，材料計算與設計、3D打印等方向課程。大四則是采取項目制實踐的方式培養(yǎng)學生實踐能力，允許學生自主選擇實踐方向，在材料專業(yè)實踐和畢業(yè)論文等課程中，采用項目制的方式跟隨導師完成實踐課程，強化學生自主學習和實踐動手能力培養(yǎng)。
無機非金屬材料工程（新材料英才班）
學制：四年 學位：工學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應國家與湖北經濟、社會的發(fā)展需求,具備良好的人文社會科學素養(yǎng)和高度的社會責任感,掌握材料科學與工程及相關學科的基礎理論與新型無機材料方面的專業(yè)知識，具有良好的交流溝通、組織管理和終身學習的能力，能夠在新型無機材料及相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、工程設計、試驗分析、生產與經營管理等工作的高素質人才。
培養(yǎng)特色：以國家與湖北優(yōu)先發(fā)展的光電信息等高科技領域新材料為導向，采用全面導師制、個性化培養(yǎng)、全方位育人。為每位學生選派師德高尚、學術水平高的教授、博士擔任指導老師，學生在導師的課題組進行科學研究與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練。因材施教，導師根據學生的興趣、特長指導學生完成學業(yè)規(guī)劃、實現個人成長。以湖北省一流專業(yè)為依托，充分利用我校國家級、省部級工程技術研究中心與重點實驗室以及省級實踐教學基地等高質量科研、實踐平臺，全面提高學生的綜合素質與實踐能力。
材料化學（卓越班）
學制：四年 學位：工學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)兼?zhèn)洳牧蠈W科及化學學科相關基礎理論知識與應用實踐能力、適應市場經濟發(fā)展需要的德、智、體、美、勞高素質卓越工程師人才；畢業(yè)生將具備基礎扎實、知識面寬、實踐創(chuàng)新能力強的特點，能夠從事新材料在電子電氣、新能源、石油化工、生物醫(yī)藥等領域的科學研究、技術開發(fā)、生產經營等工作，也能從事相關領域的教學及管理工作。
培養(yǎng)特色：實施“3+1”的本科培養(yǎng)模式（即3年理論教學+1年的實踐教學）。按照“平臺+模塊”的模式進行課程體系建設，注重素質拓展和實踐能力培養(yǎng)。采取校企雙導師制、指導性學分制、產教融合制、匯報研討制等教學方式，突出以學生為中心，強化主動學習和主動實踐能力的培養(yǎng)。
