（通訊員 何婉怡、熱孜瓦古力） 在赤壁的支教課堂上，一場別開生面的手工創(chuàng)作課，讓孩子們與“郁金香”來了一場奇妙邂逅。志愿者們以 “擁抱自然 —— 探索郁金香的生命奇跡” 為主題，帶領(lǐng)孩子們在手工的世界里，探尋自然之美，感受創(chuàng)作之樂，傳遞情感之暖。

“郁金香是大自然的杰作。” 課堂伊始，志愿者們用生動(dòng)的語言，從花瓣的層疊形態(tài)到根莖的生長結(jié)構(gòu)，細(xì)致地講解郁金香的生物特征。起初，孩子們對郁金香的認(rèn)知還停留在模糊的印象中，有的孩子懵懂地說：“老師，我只知道 1%，這是郁金香。”然而，隨著志愿者們深入淺出地講解，孩子們的知識儲(chǔ)備在互動(dòng)中悄然萌芽。課堂上，孩子們紛紛舉手搶答：“根能吸收營養(yǎng)，花萼可以保護(hù)花瓣。”從懵懂到系統(tǒng)，孩子們對郁金香的認(rèn)知之旅，就此開啟。

志愿者們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了扭扭棒材料包，將制作過程拆解為清晰易懂的步驟：先固定花蕊，再塑形花瓣，最后組合花桿與葉片。講臺上，志愿者示范著 “擰、掰、繞” 的動(dòng)作，指尖翻飛間，一片靈動(dòng)的花瓣便初具形態(tài)。講解結(jié)束后，志愿者們分散在教室各處，隨時(shí)為孩子們提供指導(dǎo)。原本安靜的課堂漸漸熱鬧起來，“老師，我的花瓣總歪怎么辦？”“你看我這個(gè)花好看嗎？” 此起彼伏的提問中，扭扭棒在孩子們手中逐漸幻化成一朵朵挺立的郁金香。當(dāng)最后一片花瓣被固定好，教室仿佛變成了一座微型花園，淺粉色的郁金香簇?fù)碓谡n桌上，綻放出獨(dú)有的生機(jī)。

郁金香的美麗，不僅在于其絢爛的色彩，更在于其蘊(yùn)含的吉祥寓意。當(dāng)孩子們捧著親手制作的郁金香，稚嫩的臉上寫滿了成就感。“我要送給媽媽，她每天都給我做飯”“這朵送給支教老師，謝謝你們教我們做手工”…… 簡單的話語里，藏著手工作品被賦予的特殊意義。這些由扭扭棒編織的郁金香，不再是普通的手工藝品，而是孩子們用心意澆灌的 “情感使者”，將自然的美好與手工的溫度，悄悄傳遞給身邊最珍視的人。

從認(rèn)知自然到創(chuàng)造美好，這堂扭扭棒郁金香手工課，讓孩子們在觸摸與創(chuàng)作中讀懂生命的精致，在分享與饋贈(zèng)中體會(huì)情感的重量。孩子們在手工的世界里，不僅收獲了知識與技能，更收獲了對自然的熱愛與對生活的熱忱。愿這份熱愛與熱忱，能像手中的郁金香一樣，在孩子們心中永遠(yuǎn)綻放，成為他們成長路上最溫暖的底色。

圖片來源：“夢想綻放·赤壁支教”實(shí)踐團(tuán)

審核：馬科