（通訊員 陳唯、熱孜瓦古力）近日，武漢工程大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)合和順社區(qū)，共同舉辦 “科創(chuàng)星河、稚夢同航” 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)再次啟動(dòng)。本項(xiàng)目自 2024 年 9 月以來，以中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣為核心脈絡(luò)，將自然知識、科學(xué)原理與傳統(tǒng)文化深度融合創(chuàng)造的啟蒙實(shí)驗(yàn)課堂。于是，9月6日，第二期科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)正式開啟。本次活動(dòng)以立秋、處暑兩大節(jié)氣為切入點(diǎn)，通過 “磁力飛機(jī)”“簡易天平” 等趣味實(shí)驗(yàn)，為社區(qū)兒童打造沉浸式科普體驗(yàn)，在孩子們心中種下科學(xué)探索與文化傳承的種子。

立秋“飛”躍，磁力實(shí)驗(yàn)解鎖節(jié)氣奧秘。活動(dòng)現(xiàn)場，志愿者以生動(dòng)的 “節(jié)氣小課堂” 拉開活動(dòng)序幕。從 “貼秋膘” 的民俗傳統(tǒng)，到田間作物的秋收準(zhǔn)備，志愿者用童趣化的語言與直觀的圖片展示，將節(jié)氣背后的自然規(guī)律與人文內(nèi)涵娓娓道來，孩子們眼中閃爍著對新知識的渴望。

志愿者們提前準(zhǔn)備好科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝，手把手指導(dǎo)孩子們組裝飛機(jī)，拼搭機(jī)身、安裝輪子、固定磁鐵，每一個(gè)步驟都耐心講解、細(xì)致示范。當(dāng)孩子們親手操控飛機(jī)，借助磁鐵 “同性相斥” 的原理讓飛機(jī) “平穩(wěn)起飛” 時(shí)，活動(dòng)室里瞬間響起陣陣歡呼。“我的飛機(jī)能被磁鐵推著跑！” 一名孩子興奮地向志愿者分享自己的成果。志愿者順勢深入講解磁力原理，讓抽象的科學(xué)知識在動(dòng)手實(shí)踐中變得清晰易懂，真正實(shí)現(xiàn) “玩中學(xué)、學(xué)中悟”。

處暑“稱”趣，杠桿原理傳遞科學(xué)思維。志愿者結(jié)合卡通場景圖，繼續(xù)為孩子們科普節(jié)氣知識，讓孩子們在了解自然變化的同時(shí)，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。隨后的 “簡易天平” 實(shí)驗(yàn)，讓孩子們化身 “小小工程師”。志愿者提供提前備好的實(shí)驗(yàn)材料，孩子們自主搭建天平框架，并利用拆板后的邊角料作為稱量物品，與志愿者展開 “找平衡” 互動(dòng)游戲。“我找到平衡啦！” 經(jīng)過反復(fù)調(diào)整，當(dāng)天平兩端終于穩(wěn)定時(shí)，孩子們的成就感溢于言表。

校社協(xié)同，搭建科普余人新橋梁。此次 “科創(chuàng)星河、稚夢同航” 活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生學(xué)科優(yōu)勢，將科學(xué)知識與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，通過志愿者的專業(yè)指導(dǎo)與耐心陪伴，讓社區(qū)兒童在動(dòng)手實(shí)踐中感受科學(xué)的魅力，在節(jié)氣科普中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。活動(dòng)中，孩子們沾滿膠水的雙手、充滿好奇的提問，不僅是對志愿者工作的肯定，更是校社協(xié)同育人成果的生動(dòng)體現(xiàn)。據(jù)悉，“科創(chuàng)星河、稚夢同航” 微公益活動(dòng)將持續(xù)開展到10月底。后續(xù)，“小藍(lán)鉆” 志愿者團(tuán)隊(duì)還將圍繞白露、秋分等節(jié)氣，推出 “自制溫度計(jì)”“吉他制作” 等主題實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，拓寬科普維度，讓更多兒童在趣味實(shí)踐中開啟科學(xué)探索之旅，在文化浸潤中成長為兼具科學(xué)素養(yǎng)與文化自信的新時(shí)代青少年。

審核：馬科

圖片來源：“小藍(lán)鉆”志愿服務(wù)隊(duì)